GB/T 41471—2022 數(shù)字教材中小學(xué)數(shù)字教材出版基本流程標準內(nèi)容是什么？檢測報告如何辦理呢？百檢為您提供一站式的檢測服務(wù)。

辦理一份檢測報告需要通過寄樣至實驗室按照相關(guān)標準執(zhí)行后得到結(jié)果數(shù)據(jù)，百檢網(wǎng)在全國范圍內(nèi)有眾多合作實驗室，CMA、CNAS資質(zhì)齊全，報告真實有效。《GB/T 41471—2022 數(shù)字教材中小學(xué)數(shù)字教材出版基本流程》中規(guī)定了相關(guān)產(chǎn)品的檢測項目、方法及相關(guān)數(shù)值標準，如果您有產(chǎn)品需要依據(jù)《GB/T 41471—2022 數(shù)字教材中小學(xué)數(shù)字教材出版基本流程》標準進行檢測，百檢網(wǎng)可以為您安排工程師對接一對一服務(wù)。

GB/T 41471—2022.

1范圍

GB/T 41471規(guī)定了中小學(xué)數(shù)字教材出版活動的基本流程,包括選題策劃與論證、原型開發(fā)與驗證、編輯制作、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品發(fā)布等環(huán)節(jié)。

GB/T 41471適用于中小學(xué)數(shù)字教材的研發(fā)管理和出版管理工作。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中,注日期的引用文件,僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其較新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。

GB/T 41470—2022數(shù)字教材中小學(xué)數(shù)字教材質(zhì)量要求和檢測方法CY/T 110電子書標識

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

中小學(xué)數(shù)字教材digital textbook for primary and secondary school

依據(jù)中小學(xué)課程規(guī)劃或課程標準、教學(xué)大綱,系統(tǒng)編寫、開發(fā),適用于信息化環(huán)境下教學(xué)活動的電子書。

3.2

審稿read and evaluate

從出版專業(yè)角度,對出版產(chǎn)品的內(nèi)容進行科學(xué)分析、判斷和加工的活動。[來源:CY/T 50——2008,3.65]

4.6.2申領(lǐng)標識

產(chǎn)品負責人應(yīng)為中小學(xué)數(shù)字教材申領(lǐng)出版標識,并應(yīng)根據(jù)實際需要申領(lǐng)電子出版物專用書號或根據(jù)CY/T 110申領(lǐng)電子書標識。

4.6.3 審核與審定

質(zhì)量檢測合格的中小學(xué)數(shù)字教材,應(yīng)根據(jù)教育行政機關(guān)發(fā)布的中小學(xué)教材管理制度進行教材審核與審定,涉及地的數(shù)字教材還應(yīng)送審地。編輯、開發(fā)人員應(yīng)根據(jù)審核、審定意見,對數(shù)字教材進行修改、完善,以及明確是否需要再次送審。

4.6.4產(chǎn)品試用

送審的中小學(xué)數(shù)字教材,可在小范圍開展教學(xué)試用,并形成試用報告。

4.6.5可發(fā)布產(chǎn)品確認

數(shù)字教材通過審核、審定后,應(yīng)由出版單位的指定責任人簽字確認為可發(fā)布產(chǎn)品。

4.6.6產(chǎn)品發(fā)布

已確認的可發(fā)布產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)渠道等各類渠道出版發(fā)布。

4.6.7資料歸檔

產(chǎn)品發(fā)布后,相關(guān)的選題策劃,原型設(shè)計與開發(fā)、編輯制作,質(zhì)量檢測等出版環(huán)節(jié)中形成的重要過程文件、資料及加工素材應(yīng)及時歸檔保管。

4.6.8產(chǎn)品更新

對已發(fā)布的數(shù)字教材產(chǎn)品,可根據(jù)學(xué)段周期、產(chǎn)品規(guī)劃或用戶反饋情況適時進行更新。

《GB/T 41471—2022 數(shù)字教材中小學(xué)數(shù)字教材出版基本流程》標準內(nèi)容僅部分展示，如果您有相關(guān)需求請致電百檢網(wǎng)咨詢。

檢測流程步驟

溫馨提示：以上內(nèi)容僅供參考使用，更多檢測需求請咨詢客服。